اختبار كفايات عام – الاختبار الخامس

من أنواع خطط التدريس قصير المدى هو : 1. خطة الدرس 2. الخطة الشهرية 3. الخطة السنوية 4. الخطة الفصلية 2. اسئلة 5 درجات عند بناء الخطة التدريسية : 1. لا أدخل معرفتي بخلفية الطلاب الإجتماعية في عملية التخطيط 2. أراعي أن لا تكون خطة التدريس متحدية لعقول الطلاب 3. آخذ بعين الاعتبار خبرات ومعلومات الطلاب السابقة ذات العلاقة بالمادة التعليمية 4. أضع خطتي التدريسية حسب ما جاءت في الكتاب المدرسي 3. اسئلة 5 درجات التخطيط للتدريس الناجح يتم من خلال : 1. التركيز على الطلاب ضعاف التحصيل في الصف 2. التركيز على الطلاب متوسطي التحصيل في الصف 3. أخذ الفروق الفردية بين الطلاب في الحسبان 4. التركيز على الطلاب ذوي التحصيل في الصف 4. اسئلة 5 درجات أي العبارات التالية تعتبر الأفضل لتحقيق أكبر قدر ممكن للتعلم المفيد للطلاب : 1. الاهتمام بالواجبات المنزلية 2. تسلسل موضوعات المنهج 3. ادراك العلاقات بين المواد الدراسية 4. استظهار المعلومات الواردة في الكتاب المدرسي 5. اسئلة 5 درجات من هذه المقومات لا تعتمد عليها الأهداف التربوية : 1. اللغة العربية وتراثها 2. مقتضيات المجتمع ومقوماته 3. ميول الطالب واتجاهاته وقدراته 4. طرق التدريس الممكنة 6. اسئلة 5 درجات من فوائد التخطيط للتدريس كل مما يلي ما عدا : 1. حسن التنفيذ والبعد عن العشوائية بالعمل 2. رسم أفضل الاجراءات المناسبة لتنفيذ الدرس وتقويمه 3. اكتشاف عيوب المنهج المدرسي 4. استيفاء طلبات المشرف التربوي والمدير 7. اسئلة 5 درجات تصنف الأهداف السلوكية إلى : 1. المجال الديني والقيمي والمجتمعي 2. المجال المعرفي والوجداني والنفس حركي 3. المجال الاجتماعي والنفسي والسياسي 4. المجال العقلي والجسدي والسلوكي 8. اسئلة 5 درجات كل مما يلي من العناصر غير الفنية لخطة الدرس ، عدا : 1. الصف الذي يتم فيه التنفيذ 2. عناوين وبيانات الطلاب 3. يوم وتاريخ بدء ونهاية التنفيذ 4. عنوان الدرس الذي سيتم تدريسه 9. اسئلة 5 درجات الإعلام هو سلاح ذو حدين ، فيه النافع وفيه الضار ، ماهو رايك ،،، هذا السؤال هو سؤال : 1. التشعيبي 2. معرفي 3. تقويمي 4. التجميعي 10. اسئلة 5 درجات السؤال الذي يتبع السؤال الأصلي واجاباته تكون من الطلاب إجابات بعضها غير مكتملة وبعضها غير صحيحة يكون هذا السؤال من الأسئلة : 1. التجميعية 2. التمهيدية 3. الاجرائية 4. التشعيبية 11. اسئلة 5 درجات كل مما يلي من العناصر الفنية لخطة الدرس عدا : 1. السياسة التعليمية 2. المواد والأجهزة التعليمية 3. أهداف التعلم 4. تقويم التعليم 12. اسئلة 5 درجات قدرة المتعلم على استخدام معلومات مجردة في حل مشكلة أو التعامل مع موقف جديد يسمى : 1. التركيب 2. التحليل 3. التطبيق 4. الفهم 13. اسئلة 5 درجات من العناصر التي يجب مراعاتها عند التخطيط للتدريس : 1. لماذا يتعلم الطالب 2. الأهداف والتقييم 3. هل يتعلم الطالب 4. كيف يتعلم الطالب 14. اسئلة 5 درجات تتطلب عملية التخطيط للتدريس اتقان المعلم للمهارات التالية ، عدا : 1. تحديد المواد التعليمية والوسائل المتاحة للتدريس 2. تحليل المحتوى 3. تحديد خبرات الطلاب السابقة 4. تحديد معدل التعلم للفئات الخاصة 15. اسئلة 5 درجات من أنواع خطط التدريس بعيد المدى هو : 1. الخطة الأسبوعية 2. الخطة الفصلية 3. الخطة اليومية 4. خطة الدرس 16. اسئلة 5 درجات متى تم تحرير الكويت ؟ هذا السؤال حسب تصنيف بلوم للمجال المعرفي : 1. التذكر 2. التركيب 3. التحليل 4. التقويم 17. اسئلة 5 درجات القدرة على استخدام المعارف التعليمية في مواقف جديدة ، هذا ما يطلق عليه : 1. الفهم 2. التنظيم 3. التطبيق 4. التحليل 18. اسئلة 5 درجات من مستويات المجال المعرفي حسب تصنيف بلوم : 1. الملاحظة 2. التطبيق 3. التقدير 4. الإستجابة الموجهة 19. اسئلة 5 درجات عند وضع خطتي للتدريس : 1. أركز على تحفيظ المعلومات لأنها المادة التي يختبر فيها الطلاب 2. استخدام الطرق والوسائل والأساليب لتحقيق أهداف الدرس 3. استخدام معلومات عن الحياة العائلية والمجتمعات المحلية للطلاب 4. أقتصر على المعلومات الواردة في المقرر الدراسي 20. اسئلة 5 درجات الهدف الأساس للتخطيط للتدريس هو : 1. احترام شخصية الطلاب وتقبل أفكارهم 2. تحقيق أهداف المواد التعليمية 3. نقل المعلومات والتراث إلى الجيل الجديد 4. تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية

عدد الاسئلة الخاصة بالاختبار هي 20 سؤال سوف يظهر الحل الصحيح مع الدرجة الخاصة بك بعد الانتهاء من الحل .