اختبار كفايات عام – الاختبار الثالث

استراتيجية تمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار والربط بين المفاهيم ، هي : 1. التدريس المباشر . 2. التعلم التعاوني . 3. التعلم بالاكتشاف . 4. التعلم الذاتي . 2. اسئلة 5 درجات جميع مايلي من عناصر المنهج ، ما عدا : 1. الأهداف 2. فلسفة المجتمع 3. التقويم 4. المحتوى 3. اسئلة 5 درجات المكونات التالية : أهداف الدرس ، أساليب التقويم ، طرق التدريس ، أنشطة التعلم – جميعها تمثل عناصر أساسية في عملية : 1. العمليات التابعة للعمل التدريسي 2. التخطيط للدروس اليومية 3. التخطيط بعيد المدى للتدريس 4. تقويم التحصيل الدراسي 4. اسئلة 5 درجات الاستراتيجية التي تركز على كم الأفكار وليس نوعيتها : 1. التعلم بالاكتشاف . 2. العصف الذهني . 3. الحوار والمناقشة الحرة . 4. دورة التعلم . 5. اسئلة 5 درجات لاحظ المعلم أن العلاقات الإجتماعية بين طلاب صفه تحتاج إلى تعزيز ودعم ، كما أن بعض الطلاب لا يحترم وجهات النظر المختلفة وبعضهم خجول وليس لديه القدرة على التواصل بفعالية مع الآخرين ، لذا فكر في طريقة التدريس التي ستساعدة في التغلب على معظم تلك الاشكاليات وهي : 1. التعلم المبرمج . 2. التعلم التعاوني . 3. التعلم الذاتي . 4. المناقشة . 6. اسئلة 5 درجات جميع الشروط الآتية ينبغى تحقيقها عند توزيع الطلبة ضمن مجموعات التعلم التعاوني ما عدا وحدة هي : 1. تكون المجموعات متباعدة عن بعضها بمسافة ملائمة . 2. جلوس أعضاء المجموعة على مقربة كافية من بعضهم البعض . 3. ترتيب المجموعة بشكل يسمح للمعلم التجوال بينهما. 4. توزيع الطلاب على المجموعة وفقا لاختباراتهم الخاصة . 7. اسئلة 5 درجات عند التخطيط لمادة دراسية لابد من مراعاة : 1. الدروس ذات العلاقة بالدرس . 2. الفروق الفردية . 3. المبنى المدرسي . 4. الخلفية الثقافية للطلاب . 8. اسئلة 5 درجات عندما يقوم المعلم بتقدير العمل النهائي للمجموعة بناء على مدى جودة أداء كل فرد من أفراد المجموعة واتقانه لما كلف به من عمل على حدى فإن ذلك يشير إلى مكون مهم من مكونات التعلم التعاوني هو : 1. الاعتماد المتبادل الإيجابي 2. عمليات أداء المجموعة . 3. التنافس المشجع وجها لوجه . 4. التنافس الموجه بين الطلاب . 9. اسئلة 5 درجات يعتمد على شخصية المعلم : 1. طريقة التدريس . 2. أسلوب التدريس 3. استراتيجية التدريس 4. البرنامج التدريسي 10. اسئلة 5 درجات عند التخطيط لتعلم المهارات المعقدة فإن المعلم يراعي أن يتدرب المتعلم على ممارستها بصورة : 1. كلية . 2. مجزأة . 3. مركبة . 4. مركزة . 11. اسئلة 5 درجات الذي يكتشف صعوبات التعلم لدى التلاميذ : 1. المعلم 2. المرشد الطلابي 3. المدير 4. الأخصائي النفسي 12. اسئلة 5 درجات من شروط التعلم ، كل مما يلي عدا : 1. التكييف 2. النضج 3. الدافعية 4. الممارسة 13. اسئلة 5 درجات الطريقة والإجراءات التي يقوم بها المعلم لتحقيق وصول الطلاب إلى الأهداف المرجوه التي كان يسعى إلى تحقيقها : 1. التقويم 2. التخطيط 3. التنفيذ 4. التغذية الراجعة 14. اسئلة 5 درجات لتنمية التعلم الذاتي لجميع التلاميذ : 1. أحفز التلاميذ الأقوياء على التعلم في ضوء الأهداف العامة التربوية . 2. أُتيح الفرصة لجميع التلاميذ لوصف عملية تعلمهم وأشجعهم على ذلك 3. لا أشغل التلاميذ في تقويم أعمال زملائهم 4. استخدام مصادر تعلم محددة ولا أشتت انتباه التلاميذ . 15. اسئلة 5 درجات التالية هي مصادر إشتقاق الأهداف التربوية ماعدا: 1. المناهج الدراسية . 2. طبيعة المعرفة والتكنولوجيا . 3. فلسفة المجتمع . 4. طموحات المجتمع . 16. اسئلة 5 درجات من أقدم طرق التدريس التي استخدمها المعلمون في الحقل التربوي : 1. الطريقة الإخبارية . 2. الطريقة الحوارية . 3. المناقشات . 4. حل المشكلات . 17. اسئلة 5 درجات يستخدم أسلوب تمثيل الأدوار بصورة أفضل عندما: 1. يحدد المدرب للمتعلمين دورة في التمثيل . 2. يلقن المدرب المتعلمين أدوارهم . 3. يبحث مشكلة خاصة بالمتدربين مباشرة. 4. يبرز بصورة عفوية . 18. اسئلة 5 درجات يقصد بالمنهج الدراسي : 1. كل الأنشطة والخبرات التي تقدمها المدرسة للطالب. 2. الخطة الدراسية المكونة من مجموع المقررات الدراسية. 3. طريقة التدريس . 4. الكتاب المدرسي . 19. اسئلة 5 درجات جميع العمليات التي اتبعها المعلم مهند للتخطيط لتدريس موضوعات مادته صحيحة ، عدا واحدة : 1. اختيار استراتيجيات التدريس 2. بناء أهداف التعليم العامة 3. التعرف على الخبرات السابقة لدى الطلاب 4. تحديد أساليب التقويم 20. اسئلة 5 درجات تغيير وتعديل السلوك وهو نظام ثابت : 1. التعلم 2. التعليم . 3. التدريس 4. التخطيط للتدريس

عدد الاسئلة الخاصة بالاختبار هي 20 سؤال سوف يظهر الحل الصحيح مع الدرجة الخاصة بك بعد الانتهاء من الحل .